Zwischen Zugfahrten, Museumsbesuchen und gemeinsamen Abendessen lernten die Kinder Bern nicht nur als Stadt kennen, sondern auch sich selbst und ihre Klasse ein Stück besser. Viele meisterten Situationen, die im normalen Schulalltag selten vorkommen: sich in einer neuen Umgebung orientieren, gemeinsam Entscheidungen treffen oder einfach einmal Neues ausprobieren.
Bern wird zum Lernort
Ein besonderes Erlebnis war der Besuch im Tierpark Bern. Während einer Führung erfuhren die Schülerinnen und Schüler Spannendes über Tiere, Lebensräume und Nahrungsketten. Zwei Kinder waren danach sogar so begeistert, dass sie spontan beschlossen: «Später möchten wir einmal mit Tieren arbeiten.»
Kreativ wurde es bei Creaviva im Zentrum Paul Klee. Gemeinsam mit einem Künstler experimentierten die Kinder mit Farben, Materialien und verschiedenen Techniken. Besonders stolz war Jamie, als er sein fertiges Kunstwerk betrachtete: «Ich hätte nie gedacht, dass ich so gut malen kann.»
Auch die Schweizer Geschichte wurde während dieser Tage lebendig. Beim Rundgang durch die Berner Altstadt und beim Besuch des Bernischen Historischen Museums tauchten die Schülerinnen und Schüler in vergangene Zeiten ein. Für Lea fühlte es sich an, «als würde man mitten durch die Geschichte spazieren».
Lernen, das in Erinnerung bleibt
Während des Camps lernten die Kinder, sich in neuen Situationen zurechtzufinden, Verantwortung zu übernehmen und als Gruppe zusammenzuarbeiten. Dabei zeigten viele Seiten von sich, die im Schulalltag nicht immer sichtbar werden. Ausserhalb des Klassenzimmers erleben wir unsere Lernenden oft ganz neu. Sie zeigen Stärken und Talente, die im Unterricht nicht immer sichtbar werden. Gleichzeitig sehen wir, wie gemeinsame Erlebnisse die Klasse zusammenschweissen.
Autorin: Kellie Robinson, Lehrperson SIS Männedorf-Zürich