Unser Team, unsere Öffnungszeiten und wie Sie uns erreichen

Christian Rütti ist ein zweisprachiger Schweizer Bürger, der in Johannesburg, Südafrika, geboren und aufgewachsen ist und 2001 in die Schweiz zog.

Bevor er im August 2020 die Stelle als Schulleiter der SIS Pfäffikon-Schwyz antrat, war er zwei Jahre lang Schulleiter einer Privatschule in Basel. Davor war er, ebenfalls in Basel, mehrere Jahre lang Geschäftsführer und Personalmanager einer Sprachschule für Erwachsene. Weitere 12 Jahre Unterrichtserfahrung, sowohl in der Schweiz als auch in Südafrika, runden seine Berufserfahrung im Bildungsbereich ab. Christian Rütti verfügt über einen Bachelor-Abschluss in Pädagogik und ein Schweizer Diplom im Bereich Personalmanagement.

Sein berufliches Ziel war es immer, alles zu tun, um Kinder und Mitarbeitende gleichermassen zu motivieren und anzuleiten, ihr volles Potenzial auszuschöpfen. Er ist der festen Überzeugung, dass es wichtig ist, Schülerinnen und Schüler zu einem gesunden und ausgewogenen Lebensstil zu ermutigen und ihnen eine positive Einstellung zum Lernen und zum Leben im Allgemeinen zu vermitteln.

Christian Rütti ist ein begeisterter Radfahrer und Naturliebhaber, der es liebt, mit seiner Familie die Natur zu jeder Jahreszeit zu erkunden. Er geniesst es, mit Menschen aus verschiedenen Kulturen zu arbeiten und zu interagieren.

Andrea Oettinger stammt aus Boston in den USA und ist dort aufgewachsen.

Ihr Grundstudium absolvierte sie an der Universität von Pennsylvania in Philadelphia, wo sie Grundschulpädagogik studierte. Nach ihrem Bachelor-Abschluss zog sie in den Westen nach Colorado und unterrichtete sechs Jahre lang an den öffentlichen Schulen in Denver. Anschliessend absolvierte Andrea Oettinger einen Master in Bildungspolitik an der University of Colorado und zog dann zurück nach Philadelphia, wo sie an der Universität von Pennsylvania einen Doktortitel in Pädagogik in den Bereichen Lehren, Lernen und Curriculum erwarb. Von 2013 bis 2017 arbeitete Andrea Oettinger als Direktorin für Mathematik an mehreren Schulen im Grossraum Philadelphia, wo sie Lehrpersonen und Führungskräfte in der Umsetzung eines konzeptionellen Mathematikunterrichts im Klassenzimmer schulte.

Andrea Oettinger ist eine begeisterte Skifahrerin, die in den kalten, kleinen Bergen von New Hampshire und Vermont aufgewachsen ist. Sie reist so oft wie möglich in die Berge, um im Winter Ski zu fahren und im Sommer zu wandern. In ihrer Freizeit liest sie auch gerne.

Amaia Tollinche ist eine multikulturelle und mehrsprachige Amerikanerin. Sie wurde als Tochter einer spanischen Mutter und eines puerto-ricanisch-amerikanischen Vaters in Frankfurt, Deutschland geboren und wuchs in Miami, Florida, auf. Im Jahr 2005 zog sie nach Zürich, wo sie derzeit mit ihrem Schweizer Ehemann und ihren beiden Töchtern lebt. Sie wuchs zweisprachig mit Englisch und Spanisch auf und verfügt aufgrund ihrer Ausbildung und ihrer schweizerdeutschen Familie über gute Deutschkenntnisse. 

Amaia Tollinche schloss ihr Studium an der Florida International University in Miami, Florida, mit einem Abschluss in Soziologie und Anthropologie an der School of Arts and Sciences ab. Sie schloss daraufhin ihr Pädagogikstudium ab und spezialisierte sich auf Sozialkunde (Geisteswissenschaften) für Mittel- und Oberstufenschülerinnen und -schüler. Sie hat in verschiedenen internationalen, privaten und IB-Schulen sowohl in Miami als auch in mehreren Schweizer Kantonen gearbeitet. 

Sie liebt den Strand, die Sonne und das Meer und ist eine begeisterte Weltenbummlerin und Sammlerin von vielen Dingen. In ihrem farbenfrohen Klassenzimmer präsentiert sie ihre Büchersammlung und Erinnerungsstücke von ihren Reisen aus, um ihre Schülerinnen und Schüler zu inspirieren, sich mit globalen Themen zu beschäftigen. Sie legt grossen Wert auf Vielfalt und liebt es, in einer internationalen Schulgemeinschaft wie der SIS Pfäffikon-Schwyz zu arbeiten. 

Mit ihrer aufgeschlossenen und freundlichen Art arbeitet Amaia Tollinche gerne mit Jugendlichen und unterstützt sie bei ihren schulischen und sozialen Bedürfnissen. Es ist ihr wichtig, dass Lernen Spass macht und ihre Schülerinnen und Schüler zum Lachen bringen zu können.