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Kommentare unserer Intro Kinder zum Schneefall im Januar:

Nils: Ich fand es super, Schneemänner zu bauen
Yash: Ich habe einen Schneemann mit Harshitha gebaut. 
Mia: Ich habe gerne mit dem Schnee gespielt.
Anika: Mit meiner Mama habe ich einen Schneemann gebaut. 
Yeilin: Ich habe gerne Schneebälle und Schneeengel mit meinen Freunden gemacht.
Timur: Ich habe Schneebälle und Schneemänner gebaut.
Harshitha: Ich habe mit meinem Papa und meiner Mama einen Schneemann gebaut. 
Evelyn: Ich fand am besten, als ich Schnee essen konnte. 
Frances: Ich habe 5 Eiszapfen gegessen, das war cool. 
Ayati: Ich war Schlitteln und habe einen Schneemann gebaut. 
Lara: Zu Hause habe ich einen Schneemann mit Mama gebaut. 
Piyusha: Ich habe mit meiner Schwester Handabdrücke im Schnee gemacht. 

Nathalie Deiss, Lehrerin Primar Intro
 

In den letzten Wochen haben wir uns im Kunstunterricht intensiv mit Farben beschäftigt. Zunächst haben die Kinder die Grundfarben kennengelernt und daraus durch Mischen verschiedene Mischfarben entstehen lassen. Aus diesen Farben haben wir gemeinsam einen Regenbogen gestaltet.

Im nächsten Schritt lassen wir uns nun vom Künstler Wassily Kandinsky inspirieren. Die Kinder malen konzentrische Kreise und setzen dabei bewusst die Grund- und Mischfarben ein. So erfahren sie spielerisch, wie Farben wirken, sich ergänzen und miteinander harmonieren.

Die Kinder arbeiten mit viel Freude und Kreativität – wir sind schon sehr gespannt auf die bunten Ergebnisse!

Siona Gerber, Primarlehrerin

Our second graders celebrated the 100th day of school by designing their own currency as a creative art project. They invented a bank name and a currency name, then brought their ideas to life with original designs and plenty of imagination. The classroom briefly became a very small, very colorful financial district.

Timothy Smith, Primary Teacher
 

The students of Grade 3 and Grade 4 have been busy in gymnastics lessons with Mr. Byrne this term, learning and improving a range of exciting skills. Pupils have worked hard on cartwheels and handstands, while also developing their strength and balance through a variety of fun and challenging exercises. It has been wonderful to see their confidence grow as they practise safe movement, control, and teamwork in each session.

Jamie Byrne, Primary Teacher

Die Klassen P5 und P6 feierten den 100. Schultag mit einer gemeinsamen Gruppen Challenge. In gemischten Teams lösten die Schülerinnen und Schüler verschiedene Aufgaben, die Kreativität, Zusammenarbeit und Ausdauer verlangten. Die Kinder waren mit viel Freude und Motivation dabei und zeigten, wie gut sie als Gruppe funktionieren.
Zum Abschluss präsentierten die Teams ihre Ergebnisse und konnten stolz auf das Erreichte zurückblicken.

Lea Wenger, Primarlehrerin
 

Öffne das pdf unter dieser Zeile und erfahre alles Details zu dieser aufregenden Challenge!