Wir sind stolz darauf, die diesjährige Matura-Klasse präsentieren zu können. Es haben alle Schülerinnen und Schüler der SIS Zürich bestanden. Herzliche Gratulation und alles Gute für eure Zukunft!
Nach dem Fernunterricht Anfang 2020 folgte nach der Wiedereröffnung der SIS Zürich der Hybrid-Unterricht – eine weitere Herausforderung, die das Schuljahr 2020/21 für die Lehrpersonen und Schülerinnen und Schüler mit sich brachte.
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On Monday June 21st, secondary students were introduced to a half day of Rugby. Coaches from the Zürich Rugby Academy taught our secondary students the rules of the sport, and proper passing and tackling form.
Verschiedene Klassen der SIS Zürich haben in den letzten Wochen im Sportunterricht einen Tanz einstudiert, dessen Choreographie sie teilweise selbst entwickelt hatten. Klicken Sie auf "Weiterlesen", um mehr über dieses Projekt zu lesen und die Videos zu sehen.
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The students of a 7th grade class at SIS Zürich are now care takers for the area around the school. Together with their class teacher, they will regularly clear the area around the school of rubbish and make sure that the surroundings remain clean. They are the so called godmothers and godfathers (Raumpate) of the area Chriesbach.
Even though this year's Holiday Club could not travel far and wide, they made the best of the theme by travelling far and wide in their imaginations. The children made flags, world maps, tried food from other countries, read stories, and explored new places via technology. It was a trip around the world from the comfort of their school.
Die Präsentationen der Maturaarbeiten und der CAS Projekte des IB Programms fanden dieses Jahr online statt. Die Präsentationen wurden live zu den Familien sowie Mitschülerinnen und Mitschülern nach Hause übertragen. Auch wenn diese Art der Präsentation ungewohnt war, so wurden die Arbeiten doch in gewohnt hoher Qualität präsentiert.
As part of P5's winter art theme, the students studied the ephemeral art of Andy Goldsworthy and then went and created their own art in the woods! As you can see, they did an amazing art project in the woods.
Dieses Jahr kam der Samichlaus nicht wie sonst zu den jüngeren Schülerinnen und Schülern des Kindergartens und der Primarstufe. Dieses Jahr besuchte er die Klassen der Sekundar- und Gymnasialstufe. Es war erstaunlich, wie viel er über die einzelnen Klassen wusste. Trotz mahnender Worte erhielten alle Klassen feine Schokolade.
The grade 7 students spent a day in the woods learning about sheltering during the Excursion Week. The only tool the students were allowed to bring was string to tie the posts together. Most groups opted only to work with what nature provided. The students were also not allowed to harvest any branches from living trees. This added to the challenge.
Auch wenn in den letzten Wochen überall Masken zu sehen waren und immer noch sind, so liessen sich die Kinder in der Primarstufe und im Kindergarten das Verkleiden an Halloween nicht nehmen. Denn keine Verkleidung ist so schön, wie die an Halloween. So waren die vier Hexen auf dem Spielplatz ein bezaubernder Anblick.
The Primary 6 students had to create their dream room where they would like to do homework. It was the final project in French for unit one. The students created wonderful rooms where it would be very easy to concentrate on the homework.
Das neue Schuljahr startete in diesem Jahr unter besonderen Bedingungen. Maskenpflicht und Abstand halten gehören nun zum Schulalltag. Dieser Umstand wird sogar künstlerisch umgesetzt. Auch wenn es anfangs seltsam war alle Menschen im Schulhaus nur mit Maske zu sehen, so haben sich alle doch schnell daran gewöhnt.
Die Fünftklässler der SIS Zürich in Wallisellen haben sich gegenseitig zum Homeschooling interviewt. Die mehrteilige Interview-Reihe von Nau.ch startete mit Luis und Mia. Unter diesem Link können Sie den ganzen Artikel lesen. Den zweiten Teil der Interview-Reihe können Sie unter diesem Link nachlesen. Und unter folgendem Link ist das dritte und somit letzte Interview zu finden. Danke an alle Schülerinnen und Schüler sowie Nau.ch!
«Mathematik ist ein wesentlicher Bestandteil des alltäglichen Lebens. Indem Schüler und Schülerinnen Dinge logisch erkunden und Muster und Strukturen in Bezug auf Mengen, Raum, Zeit und Daten erforschen und untersuchen, gewinnen sie Freude an der Mathematik und verstehen deren Bedeutung.» (SIS-Curriculum Mathematik)
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Die Situation mit Corona führt zu neuen Formen des Unterrichts. Eine unserer Lehrpersonen gehört zur Risikogruppe und unterrichtet derzeit per Video-Übertragung in der 4. Primarklasse.
Selbstverständlich wird die Klasse während dieser Zeit im Klassenzimmer auch von einer Stellvertretung, einer ausgebildeten Lehrperson, begleitet.